Tekening Van Een Kerststal

Page history last edited by PBworks 13 years, 11 months ago

Docentenhandleiding

Voor deze praktische opdrachten is er een samenwerking nodig tussen de wiskundedocent en de techniekdocent. Van te voren een aantal zaken afspreken, is dan ook aan te raden.

Doel van de lessen:

Berekenen van oppervlakte en kosten
Werken met verhoudingen
Pythagoras
Tekenen van aanzichten
Tekenen van uitslagen
Tekenen van bouwtekening
Berekenen van maten
Berekenen van hoeken (cosinus, tangens en sinus)

De lesverdeling is als volgt:

De eerste les is een wiskundeles waarin de opdracht geïntroduceerd wordt. Hierbij zijn de volgende punten belangrijk om bij deze introductie te vertellen:

Het doel van deze P.O.
De voorwaarden waar de leerlingen aan moeten doen
Waar de leerlingen de theorie vandaan kunnen halen die nodig is.
Een korte uitleg bij de manier van werken
Indeling van de lessen wiskunde en techniek
Manier van beoordelen
Toelichting op de presentatie, hoe dit beoordeeld wordt en hoe er gepresenteerd wordt, ook wat de leerlingen moeten hebben bij hun presentatie.
Verdeling van de tweetallen

Vervolgens gaan de leerlingen in deze les aan de slag met het tekenen van de aanzichten en het berekenen van de maten voor de stal. Deze moeten uiteraard enigszins overeen komen met de verhouding van de kerstfiguren.

Bij Bouwtekeningen zijn de maten zoals de kerststal is in de juiste verhouding. De leerlingen moeten wel zelf deze maten zoeken. Hierbij moet rekening gehouden worden met het feit dat alle kerstfiguren wel moeten passen. Vergeet niet te melden dat er ook een onderplaat moet zijn waar de kerststal op gezet kan worden. Deze onderplaat hoeft niet perse even groot te zijn als het grondvlak van de kerststal is, hij mag groter zijn.

De bouwtekeningen

Hieronder staan de bouwtekeningen. Het zijn indicaties, dus niet dé bouwtekeningen, maar om dit te gebruiken als uitgangspunt kan wel.

Bouwtekening 1

Bouwtekening 2

Bouwtekening 3

Bouwtekening 4

Uitgetekend op hout, zonder de onderplaat.

De leerlingen kunnen in deze les, voor het tekenen van de bouwtekening de juiste verhoudingen hebben. Als maatstaaf zijn de volgende maten vastgelegd. Het grootste kerstfiguur (ong. 12,5 cm) is in werkelijkheid 1,80 m. Een deur is 2 m hoog. De leerlingen gaan aan de hand van deze maten de werkelijke maten berekenen.

De tweede les gaan de leerlingen aan de hand van de tekeningen en berekeningen de definitieve tekeningen maken. Aan de hand van de tekeningen gaan de leerlingen de oppervlakte van het hout berekenen en wat hierbij de kosten zijn.

Het soort hout dat gebruikt wordt is triplex en kost ongeveer €2,50 per m². De leerlingen kunnen ook zelf de prijzen opzoeken in de bouwmarkten of op internet. Aan de hand van deze berekening krijgen de leerlingen in de derde les (eerste les techniek) de benodigde hoeveelheid. Voor de docent is het belangrijk dat deze wel extra hout achter de hand heeft. Wanneer een leerling een stuk verzaagd dan kan dit vervangen worden.

Als voorbereiding op de lessen is het belangrijk om voor de volgende lessen het volgende van te voren klaar te leggen:

voldoende kerstfiguren (10 stuks, waarvan 2 dieren en 1 engel die opgehangen kan worden)
Aan de hand van de hoeveelheid hout die de leerlingen hebben berekend, dit klaar hebben liggen.
Extra hout klaar leggen voor als er een stuk niet goed gezagen wordt
Voldoende A3 vellen papier voor de aanzichten
Beoordelingsformulieren voor de beoordeling (verderop terug te vinden)

Voor de docent

De stal wordt door de docent beoordeeld op:

Verhouding stal en kerstfiguren

Gemaakte tekeningen

Gemaakte schaalberekeningen

Gemaakte oppervlakte berekening met resthout

Gemaakte kostenberekeningen

Gebruikte technieken bij het monteren van de stal

De presentatie

De aanwezigheid tijdens deze lessen

De inzet

Voor de leerling

De leerlingen krijgen het volgende formulier voor de beoordeling met een korte uitleg. Het is verstandig om als docent van te voren de namen in te vullen van de groepen.

Geef voor de volgende onderdelen aan je medeleerlingen een cijfer. Loop langs de verschillende kerststallen en kijk daarbij of de verhoudingen van de kerststal overeen komt met de figuren, is de stal te groot, te klein of juist goed. Kijk ook naar hoe de anderen de stal hebben gemaakt en versiert en ingericht. Vervolgens kijk je ook naar de tekeningen, hoeveelheid hout en de kosten daarbij. Uiteindelijk geef je ook een cijfer voor hoe de anderen hun kerststal met materialen gepresenteerd hebben, ofwel je geeft een cijfer voor het geheel.

Te beoordelen op:

Verhoudingen kerststal en figuren

Creativiteit

Verhouding bouwmateriaal en kosten

Presentatie kerststal

Naam 1

Naam 2

Groep 1

Groep 2

Groep 3

Groep 4

Groep 5

Groep 6

Groep 7

Groep 8

Groep 9

Groep 10

Groep 11

Terug